歡迎進(jìn)入：好學(xué)通教師資格網(wǎng)！
13.幼兒教師在語(yǔ)言課上只講故事、音樂(lè)課上只唱歌、體育課上只做游戲的做法，違背了__________原則。（）
A.活動(dòng)性
B.綜合性
C.發(fā)展適宜性
D.獨(dú)立自主性
14.屬于獨(dú)立自主性教育中關(guān)注環(huán)境的基本內(nèi)容。（）
A.學(xué)習(xí)“安靜
B.學(xué)習(xí)開(kāi)門(mén)
C.學(xué)習(xí)疊被子
D.學(xué)習(xí)澆花
15.教師通過(guò)自己的語(yǔ)言、動(dòng)作或教學(xué)表演，為兒童提供具體模仿的范例，這種方法是（）。
A.示范法
B.范例法
C.觀察法
D.演示法
16.是幼兒教師最常用和最普遍使用的教育教學(xué)方法。（）
A.游戲化方法
B.環(huán)境體驗(yàn)法
C.行動(dòng)操練法
D.語(yǔ)言法
17.發(fā)泄法主要包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：（）。
A.語(yǔ)言的發(fā)泄，動(dòng)作的發(fā)泄
B.生理的發(fā)泄，心理的發(fā)泄
C.肢體的發(fā)泄，情緒的發(fā)泄
D.外在的發(fā)泄，內(nèi)在的發(fā)泄
18.__________是被《未成年人保護(hù)法》所嚴(yán)令禁止的，是根本不允許在幼兒園以及各級(jí)教育機(jī)構(gòu)使用的。（）
A.自然后果的懲罰
B.剝奪性懲罰
C.社會(huì)性懲罰
D.生理性懲罰
19.聯(lián)合國(guó)教科文組織在一本書(shū)中指出：“對(duì)幼兒照料與教育，就像緯線和經(jīng)線一樣緊密地交織在一起。這句話強(qiáng)調(diào)（）。
A.集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合
B.家園配合
C.因材施教
D.保教結(jié)合
20.對(duì)于1歲半以后的兒童，應(yīng)提供的玩具和游戲材料有（）。
A.不倒翁，撥浪鼓
B.手工、繪畫(huà)材料
C.色彩鮮明的小球
D.用手穿的大木珠
21.“接受外人的照料，開(kāi)始正常的活動(dòng)，如吃東西、玩玩具，但是看見(jiàn)母親時(shí)又會(huì)出現(xiàn)悲傷的表情屬于分離焦慮的（）。
A.反抗階段
B.失望階段
C.超脫階段
D.平復(fù)階段
22.__________幼兒的特點(diǎn)是求知欲強(qiáng)，好學(xué)樂(lè)問(wèn)，對(duì)周?chē)囊磺卸挤浅ｊP(guān)注。（）
A.學(xué)前班
B.小班
C.中班
D.大班
23.教師每天邀請(qǐng)一名幼兒的家長(zhǎng)來(lái)校參加整個(gè)半天的活動(dòng)，這是__________的做法。（）
A.美國(guó)保育學(xué)校
B.法國(guó)保育學(xué)校
C.德國(guó)保育學(xué)校
D.英國(guó)保育學(xué)校
24.__________是家長(zhǎng)和幼兒園之間的橋梁，促進(jìn)家園合作，體現(xiàn)幼兒園和家長(zhǎng)的伙伴關(guān)系。（）
A.咨詢(xún)活動(dòng)
B.家長(zhǎng)委員會(huì)
C.家長(zhǎng)學(xué)校
D.電話聯(lián)系
25.__________創(chuàng)建于內(nèi)蒙古錫林浩特的草原牧區(qū)。（）
A.流動(dòng)幼兒園
B.巡回輔導(dǎo)班
C.游戲點(diǎn)
D.兒童游戲場(chǎng)
