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教師資格考試面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式，通過備課（或活動(dòng)設(shè)計(jì)）、試講（或演示）、答辯（或陳述）等環(huán)節(jié)進(jìn)行。面試主要考核申請人職業(yè)道德、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思維品質(zhì)等教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)等教學(xué)基本技能。下面是好學(xué)通為了幫助考生更好的通過教師資格面試所收集到的小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供考生參考，更多教師資格考試資訊或課程培訓(xùn)等內(nèi)容可登錄教師資格頻道或咨詢網(wǎng)?？头【W(wǎng)校在此預(yù)?？忌樌ㄟ^考試！
教師資格面試小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)：
說教材：
《大熊貓》是北師大版小學(xué)語文第二冊第五單元的一篇說明文。課文用準(zhǔn)確形象的語言，向小朋友們介紹了我國的國寶——大熊貓。通過對大熊貓的生活習(xí)性、食物及進(jìn)食特點(diǎn)的描寫，使學(xué)生感受大熊貓的可愛和珍貴，知道大熊貓?zhí)禺a(chǎn)于我國，是我國的國寶，也是全世界的珍奇動(dòng)物，進(jìn)一步感受動(dòng)物是自然界不可缺少的組成部分，是人類的好朋友，從而樹立保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。
說教學(xué)目標(biāo)：
作為第二課時(shí)，需要完成以下幾個(gè)目標(biāo)：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、理解課文內(nèi)容，了解大熊貓的外形特征、生活習(xí)性、食物及進(jìn)食特點(diǎn)，并能抓住 "胖乎乎""毛茸茸"等重點(diǎn)詞語感受到大熊貓的可愛，從而樹立保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。
3、鞏固第一課時(shí)所學(xué)生字，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的興趣和能力。
4、學(xué)寫"耳""爪"，注意間架結(jié)構(gòu)。
說教學(xué)重難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn) ：了解大熊貓的外形特征及生活習(xí)性，并能有感情地朗讀課文，在讀中理解內(nèi)容，在讀中悟情，在讀中去喜愛動(dòng)物，在讀中培養(yǎng)語感。
教學(xué)難點(diǎn)：知道大熊貓是我國的國寶，從而樹立保護(hù)大熊貓、保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。
說教法學(xué)法：
1、教法： 快樂教學(xué)法；多媒體輔助教學(xué)法；鼓勵(lì)欣賞法。
2、學(xué)法：合作學(xué)習(xí)法；美讀訓(xùn)練法。
以上學(xué)習(xí)資料均來源于網(wǎng)絡(luò)，若內(nèi)容與教材有所差異請以教材或老師課堂所講內(nèi)容為準(zhǔn)！
