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[教師資格證考試網(wǎng)]2019年教師資格證《中學(xué)教育知識(shí)與能力》教育與教育學(xué)大綱重點(diǎn)試題及答案解析.好學(xué)通網(wǎng)為幫助學(xué)員順利通過(guò)考試，特別整理了《中學(xué)綜合素質(zhì)》大綱重點(diǎn)試題及答案解析供考生參考學(xué)習(xí)，希望對(duì)考生有所幫助.好學(xué)通網(wǎng)教師資格證課程！

　

　　一、單項(xiàng)選擇題： 　　1．作為特殊認(rèn)識(shí)過(guò)程的教學(xué)過(guò)程，其間接性主要是指（B）。 　　A、間接地獲得知識(shí) 　　B、獲得間接經(jīng)驗(yàn) 　　C、有教師幫助去獲得知識(shí) 　　D、有同學(xué)幫助去獲得知識(shí) 　　2．“教學(xué)過(guò)程是學(xué)生智力發(fā)展與情感等非智力因素相互影響的過(guò)程，這是（C）教學(xué)規(guī)律提示我們的。 　　A、直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合 　　B、掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一 　　C、知情意統(tǒng)一 　　D、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合 　　3．盧梭的教育著作是（B）。 　　A、《大教學(xué)論》 　　B、《愛(ài)彌爾》 　　C、《普通教育學(xué)》 　　D、《民主主義與教育》 　　4．作為一門(mén)學(xué)科規(guī)范教育學(xué)，通常以赫爾巴特的（C）為標(biāo)志。 　　A、《大教學(xué)論》 　　B、《民主主義與教育》 　　C、《普通教育學(xué)》 　　D、《愛(ài)彌兒》 　　5．一門(mén)學(xué)科的基本實(shí)事與基本概念屬于（B）。 　　A、基本技能 　　B、基礎(chǔ)知識(shí) 　　C、基本能力 　　D、基本素質(zhì) 　　16．就學(xué)人口比例、小學(xué)人學(xué)率、中學(xué)入學(xué)率、大學(xué)入學(xué)率、文盲比例等屬于（A）。 　　A、壓力指標(biāo) 　　B、狀態(tài)指標(biāo) 　　C、響應(yīng)指標(biāo) 　　D、信息指標(biāo) 　　17．以下哪種行為違反了個(gè)體身心發(fā)展順序性的規(guī)律（B）。 　　A、以刺激性的語(yǔ)言責(zé)難學(xué)生 　　B、布置過(guò)多、過(guò)難的作業(yè) 　　C、體罰學(xué)生 　　D、滿(mǎn)堂灌的課堂教學(xué) 　　18．“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人,表達(dá)的是人才培養(yǎng)的（B）。 　　A、間接性 　　B、長(zhǎng)期性 　　C、復(fù)雜性 　　D、主體性 　　19．以下不屬于個(gè)體身心發(fā)展規(guī)律的是（B）。 　　A、一定的順序性和階段性 　　B、發(fā)展速度的持續(xù)遞進(jìn)性 　　C、身心發(fā)展的穩(wěn)定性和可變性 　　D、個(gè)別差異性 　　20．“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從是指教師工作具有（C）。 　　A、長(zhǎng)期性 　　B、創(chuàng)造性 　　C、示范性 　　D、主體性
　　二、辨析題(判斷正誤，并說(shuō)明理由) 　　21．蘇聯(lián)教育家馬卡連柯提出了著名的“平行教育影響’’原則，并在流浪兒童和違法者的改造方面做出了杰出的貢獻(xiàn)。 　　參考答案：正確。 　　參考解析：馬卡連柯的核心思想是集體主義教育。他在流浪兒童和違法者的改造方面做出了杰出的貢獻(xiàn)。 　　22．蘇霍姆林斯基提出了發(fā)展性教學(xué)理論的五條原則，即高難度、高速度、理論知識(shí)起指導(dǎo)作用、理解學(xué)習(xí)過(guò)程、使所有學(xué)生包括后進(jìn)生都得到發(fā)展的原則。 　　參考答案：錯(cuò)誤。 　　參考解析：蘇聯(lián)教育家贊科夫著有《教學(xué)與發(fā)展》，提出了教學(xué)與發(fā)展的理論。他提出了發(fā)展性教學(xué)理論的五條原則，即高難度、高速度、理論知識(shí)起指導(dǎo)作用、理解學(xué)習(xí)過(guò)程、使所有學(xué)生包括后進(jìn)生都得到發(fā)展的原則。 　　23．洛克是西方教育史上第一個(gè)提出“教育心理化’’的教育家。 　　參考答案：錯(cuò)誤。 　　參考解析：瑞士平民教育家裴斯泰洛齊認(rèn)為教育的目的在于按照自然的法則，全面地、和諧地發(fā)展兒童的一切天賦力量。他還是西方教育史上第一個(gè)提出“教育心理化的教育家。 　　24．教育科學(xué)研究課題的來(lái)源僅限于教育教學(xué)實(shí)踐、教育科學(xué)研究規(guī)劃。 　　參考答案：錯(cuò)誤。 　　參考解析：教育研究課題來(lái)源非常廣泛，主要有：教育教學(xué)實(shí)踐、對(duì)已有教育理論的質(zhì)疑、教育文獻(xiàn)信息的分析、教育科學(xué)研究規(guī)劃。