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二、簡(jiǎn)答題
11、簡(jiǎn)述防止幼兒注意分散的措施。
參考答案：
(1)排除無(wú)關(guān)刺激的干擾;
(2)根據(jù)幼兒的興趣和需要組織教育活動(dòng);
(3)靈活地交互運(yùn)用無(wú)意注意和有意注意。
12、說(shuō)明教師如何在實(shí)踐中提高幼兒的言語(yǔ)能力。
參考答案：
(1)激發(fā)幼兒言語(yǔ)交往的需要。
平時(shí)注重創(chuàng)造合適的言語(yǔ)條件，加強(qiáng)同伴之間、師生之間的交往。
(2)選擇合適的教法。
兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言有兩種途徑：一是模仿，二是強(qiáng)化。
在模仿和強(qiáng)化的基礎(chǔ)上,兒童會(huì)有自己的創(chuàng)造性。
兒童往往通過(guò)模仿學(xué)習(xí)語(yǔ)言，因此應(yīng)該給他們提供正確的榜樣。在教孩子說(shuō)話過(guò)程中，強(qiáng)化原則常用于指導(dǎo)孩子學(xué)說(shuō)話，練習(xí)說(shuō)話和糾正不良的說(shuō)話習(xí)慣。
(3)鼓勵(lì)言語(yǔ)創(chuàng)造性。
兒童學(xué)習(xí)、使用語(yǔ)言中的創(chuàng)造性不可低估，在言語(yǔ)活動(dòng)中，有其主動(dòng)性和積極性，模仿和創(chuàng)造性相結(jié)合，兒童會(huì)根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)去創(chuàng)造。
(4)培養(yǎng)“前讀寫興趣。
幼兒在幼兒期時(shí)，其書面語(yǔ)言方面處于準(zhǔn)備期。這一時(shí)期的孩子們?cè)跒樽x寫做準(zhǔn)備，應(yīng)以培養(yǎng)前讀寫興趣為重點(diǎn)，對(duì)讀寫要求不要過(guò)于嚴(yán)格，多鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，肯定他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和成績(jī)。
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